ENG
Пособия для музыкальной и ритмотерапии
В области вспомогательной медицины существует абсолютно научное, признанное врачами всего мира направление, которое называется музыкальной терапией. Именно оно помогает разобраться, в чём по-настоящему содержится целительная сила музыки и ритма и как её применять.
Музыкальная терапия – это научное направление на стыке музыки, медицины, психологии и педагогики. С давних времён врачи по всему миру использовали музыку и ритм во время проведения процедур, для реабилитации после травм, лечения психических расстройств, а также в качестве расслабляющего и отвлекающего средства. Сейчас миссию вовлечения музыки в процесс выздоровления и поддержки пациентов несут музыкальные и ритмо- терапевты.
Музыка и ритм являются средством дополнительного медицинского воздействия. Благодаря своей универсальности, музыка может использоваться для лечения болезней у людей любого возраста, любой культуры и физического состояния. Она помогает социализации и развитию речи, улучшает память, способствует активации внутренних сил организма (что особенно важно, например, при травмах или в борьбе с раковыми клетками), помогает справиться со стрессом, преодолеть расстройства внимания. Использование музыкальной терапии в ожоговых отделениях больниц всего мира доказало также способность музыки снижать восприимчивость боли и ускорение регенерации тканей.
Музыкальная и ритмо- терапия эффективна даже при таких серьёзных диагнозах, как болезнь Альцгеймера, болезнь Паркинсона, аутизм, глубокая задержка умственного развития, психические заболевания. Известны случаи, когда правильно подобранная музыка помогала человеку выйти из комы.
На современном этапе одним из актуальных вопросов является поиск новых форм и методов обучения детей. С повышением внимания к развитию личности ребёнка связывается возможность обновления и качественного улучшения системы обучения детей дошкольного возраста здоровьесберегающими технологиями. Одной из таких технологий является РИТМОТЕРАПИЯ.
Чувство ритма универсально. Ритм пронизывает всю жизнь человека от его первых до последних дней. Мы живем в определенном ритме труда и отдыха, бодрствования и сна, напряжения и расслабления. Наши органы кровообращения, дыхания, система обмена веществ функционируют в определенном ритме. Ритмотерапия включает в себя: – ритмические речедвигательные упражнения; – музыкально – ритмические упражнения; – речедвигательные упражнения с элементами небольшого сюжета; – речевые ритмические упражнения с элементами драматизации; -игры – песни, игры – танцы; -ритмические речевые игры, сюжетно-ролевые игры.
Ритмотерапия – это система особых упражнения под музыку и ритм с использованием лексического материала, танцевальных, двигательных упражнений и движений. Способствует развитию чувства ритма, снижают общую скованность, напряжение, формирует плавность движений, пластичность движений, умение владеть своим телом. Музыкально-ритмические упражнения выполняют релаксационную функцию, помогают добиться эмоциональной разрядки, снять умственную перегрузку и утомление. Ритм, который диктует музыка головному мозгу, снимает развивает внимание, восприятие, самоконтроль, реакцию и речь ребенка. Движение и танец, помимо того, что снимает нервно – психическое напряжение, помогают ребенку быстро и легко устанавливать дружеские связи с другими детьми, а это также дает определенный психотерапевтический эффект.
Занятия по ритмо- и музыко- терапии показывают отличные результаты в коррекции поведенческих нарушений, развитии самоконтроля, волевых качеств, реакции и умения переключаться.
Занятия по ритмотерапии, включенные в программу коррекции детей с гиперактивностью, СДВГ, ММД, с проблемами концентрации внимания, эмоциональными нарушениями показывают отличные устойчивые результаты коррекции.
